ABRUZZO Chieti Pescara La pagina dell’Ufficio Scolastico – Corno – AD56 Istituto Comprensivo PE 7 – di Pescara n. 6 ore settimanali fino al 20/12/2024 entro e non oltre le ore 12:00 del 9/10/2024 AF55 Liceo Misticoni Bellisario Pescara n.2 ore settimanali fino al 30 giugno 2025 c/o il Liceo Misticoni Bellisario Pescara Domanda entro le ore 23:59 dell’11…
PIEMONTE Per gli interpelli relativi all’Ambito territoriale di Torino, è possibile consultare la seguente pagina: https://www.istruzionepiemonte.it/torino/interpelli-supplenze/ Pagina interpelli per la provincia di Alessandria Sezione interpelli per la provincia di Asti Pagina interpelli per la provincia di Biella Interpelli pubblicati nella provincia di Cuneo Gli avvisi della provincia di Verbano Cusio Ossola La pagina degli interpelli della provincia di Vercelli Gli interpelli…
Con la nota del 18 settembre, il Ministero ha annunciato l’avvio delle operazioni di censimento e collaudo delle aule informatiche necessarie per le procedure di reclutamento del personale scolastico e amministrativo. Le scuole hanno tempo fino al 19 ottobre per completare queste operazioni. Questo calendario è in linea con le dichiarazioni del Ministro, che ha…
La questione dei percorsi abilitanti per i docenti della scuola secondaria continua a suscitare polemiche e delusione. Tra i temi principali della discussione emergono costi elevati e difficoltà organizzative presso alcune università. Nonostante queste criticità, i percorsi abilitanti sono ormai una realtà consolidata e saranno attivati ogni anno accademico. Tuttavia, molti aspiranti insegnanti si chiedono:…
Il Piano Educativo Individualizzato (PEI) è un documento fondamentale per l’inclusione scolastica degli alunni con disabilità, poiché personalizza gli obiettivi educativi e didattici per ciascuno studente. Affinché il PEI sia efficace e favorisca l’integrazione, deve essere redatto in maniera collegiale. Tuttavia, in molti casi, la responsabilità della sua compilazione viene delegata esclusivamente all’insegnante di sostegno.…
ABRUZZO Chieti Pescara La pagina dell’Ufficio Scolastico – L’Aquila La pagina dell’Ufficio Scolastico – A041 (Scienze e Tecnologie informatiche) – I.I.S. “Amedeo D’Aosta” (AQ) Supplenza a T.D. fino alla nomina dell’avente diritto relativa alle graduatorie concorsuali DD.DD.GG. 2575 e 2576 del 6/12.203 per n. 9.00 ore Domanda entro le ore 12.00 del giorno 3.10.2024 BASILICATA Matera A042 Scienze e Tecnologie…
Questo corso rientra tra le unità formative previste dal Ministero della pubblica istruzione che con decreto numero 188 del 21 giugno 2021 disciplina le modalità attuative degli interventi di formazione obbligatoria del personale docente (non in possesso del titolo di specializzazione sul sostegno) impegnato nelle classi con alunni con disabilità. Corso che permette di coprire…
BRUZZO Chieti Pescara La pagina dell’Ufficio Scolastico – L’Aquila La pagina dell’Ufficio Scolastico – A041 (Scienze e Tecnologie informatiche) – I.I.S. “Amedeo D’Aosta” (AQ) Supplenza a T.D. fino alla nomina dell’avente diritto relativa alle graduatorie concorsuali DD.DD.GG. 2575 e 2576 del 6/12.203 per n. 9.00 ore Domanda entro le ore 12.00 del giorno 3.10.2024 BASILICATA Potenza La pagina dell’Ufficio Scolastico –…
PIEMONTE Per gli interpelli relativi all’Ambito territoriale di Torino, è possibile consultare la seguente pagina: https://www.istruzionepiemonte.it/torino/interpelli-supplenze/ Pagina interpelli per la provincia di Alessandria Sezione interpelli per la provincia di Asti Pagina interpelli per la provincia di Biella Interpelli pubblicati nella provincia di Cuneo Gli avvisi della provincia di Verbano Cusio Ossola La pagina degli interpelli della provincia di Vercelli Gli interpelli…
ABRUZZO L’Aquila B022 LAB. TEC. E TEC COM MULT. ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “GALILEI-BELLISARIO” VEZZANO (AQ) – Una supplenza aventi le seguenti caratteristiche: a. Inizio 30/09/2024 e termine 30/06/2025 b. Orario settimanale 8 (otto) c. Sede di servizio IIS. GALILEI indirizzo Grafica e Comunicazione Tutti gli interessati sono tenuti a presentare entro e non oltre…
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