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Ulteriori informazioni alla pagina: Certificazione di lingua inglese ESOL International
Il corso si prefigge l’obiettivo di far comprendere ai docenti di IRC come realizzare un’unità didattica di apprendimento con un’attenzione particolare all’uso delle TIC e della didattica inclusiva.
I docenti che svolgeranno il corso potranno chiedere il supporto a pagamento per l’inserimento traccia nelle 24h.
Il corso si prefigge l’obiettivo di far comprendere ai docenti di IRC come realizzare un’unità didattica di apprendimento con un’attenzione particolare all’uso delle TIC e della didattica inclusiva.
I docenti che svolgeranno il corso potranno chiedere il supporto a pagamento per l’inserimento traccia nelle 24h.
✅ Slide sintetiche
✅ Video brevi e mirati
✅ Contenuti chiave per ogni disciplina dell’Allegato A
✅ Guida pratica alla scrittura del caso di studio + esempi di casi già svolti (in aggiornamento)
✅ Correzione personalizzata del tuo caso da parte della docente
✅ Incontro live collettivo di 2 ore con la Prof.ssa Viola
📚 Corso in aggiornamento continuo e a numero chiuso.
💰 Costo: 290 euro
👉per maggiori info centrostudisocrateformia@gmail.com
Il corso è gratuito per tutti gli iscritti con l’ECP/EPOINT FORMIA
Ogni lavoratore presente nella scuola è tenuto ad effettuare la formazione specifica rischio medio 12h sui temi riportati in sede di Conferenza Stato-Regioni. Accordi specifici potranno essere previsti per il personale d’ufficio ai fini di sostenere la formazione rischio basso; in tal caso verificare il proprio DVR (Documento Valutazione Rischi).
Questo corso rientra tra le unità formative previste dal Ministero della pubblica istruzione che con decreto numero 188 del 21 giugno 2021 disciplina le modalità attuative degli interventi di formazione obbligatoria del personale docente (non in possesso del titolo di specializzazione sul sostegno) impegnato nelle classi con alunni con disabilità.
Il corso è riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, Direttiva 170 del 21 Marzo 2016 valido per la formazione obbligatoria e pagabile con carta docente.
Codice identificativo piattaforma SOFIA: 89592
Il CdM ha approvato il Decreto PA bis che determina le nuove prove concorsuali per i concorsi riservati ai docenti precari della scuola secondaria di primo e secondo grado.
Chi potrà accedere?
I docenti precari con 36 mesi di servizio o 24 CFU conseguiti entro il 31 ottobre 2022
Queste le prove previste:
- Un prova scritta che consiste in più quesiti a risposta multipla. I quesiti hanno l’obiettivo di valutare le conoscenze e competenze del candidato in ambito pedagogico, psicopedagogico, didattico-metodologico, informatico e linguistico (inglese). Il numero di quesiti, la durata complessiva della prova e l’assegnazione dei punteggi saranno determinati dal Ministero dell’Istruzione e del Merito alla pubblicazione del bando
- Una prova orale che valuta le conoscenze e competenze del candidato sulla disciplina della classe di concorso o tipologia di posto richiesti. Nella prova orale si valutano anche le competenze didattiche e l’abilità nell’insegnamento, eventualmente anche attraverso un test specifico.
Le prove e i requisiti potrebbero subire modifiche in fase di conversione del Decreto legge.
Il manuale è una guida pratica per la realizzazione di un’unità didattica di apprendimento per tutti i gradi di istruzione.
Il manuale “l’apprendimento scolastico” consente di approfondire le metodologie e le strategie didattiche da utilizzare in caso di alunni con DSA
Autore:
Irene Viola, insegnante abilitata di filosofia e scienze umane, specializzata nelle attività di sostegno didattico. É autrice di numerose pubblicazioni divulgative.
Questo è un testo che racchiude in maniera semplice ed essenziale la grammatica di base della lingua Inglese. Esso è stato concepito per formare i futuri docenti che dovrano affrontare la prova d’inglese nel concorso nazionale per abilitazione dei docenti e che sono iscritti al corso del Centro Studi Socrate di Formia. Questo libro darà nozioni di grammatica di base – Basic Grammar Reference – partendo dalla spiegazione fonetica delle lettere dell’alfabeto Inglese, dalla formazione delle parole con i relativi articoli e pronomi, della formazione di aggettivi e di avverbi e proseguendo con i verbi “to be” (essere), “to have” (avere), e i verbi modali. Il testo continua con lo studio dei tempi, dei modi e delle forme verbali che consentono di possedere la padronanza della lingua inglese: la ING form, l’Imperativo, il Present e il Past Continuous, il Past Perfect Simple e Progressive, il Futuro. L’ultima parte è dedicata al Periodo Ipotetico, ai quantificatori, ai distributivi, agli aggettivi indefiniti, ai predeterminanti. Per rendere il testo di studio di più semplice comprensione abbiamo aggiunto delle mappe concettuali o anche degli schemi riassuntivi che permetteranno una maggiore focalizzazione sui punti essenziali degli argomenti trattati.
In bocca al lupo a tutti i futuri docenti!
Di Eleonora Guerrieri e Irene Viola
Il manuale di preparazione al TFA di sostegno consente di prepararsi in modo completo, semplice e intuitivo ali test di ammissione per il TFA sostegno.
Autore:
Irene Viola, insegnante abilitata di filosofia e scienze umane, specializzata nelle attività di sostegno didattico. É autrice di numerose pubblicazioni divulgative.