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Ulteriori informazioni alla pagina: Certificazione di lingua inglese ESOL International
Il corso si prefigge l’obiettivo di far comprendere ai docenti di IRC come realizzare un’unità didattica di apprendimento con un’attenzione particolare all’uso delle TIC e della didattica inclusiva.
I docenti che svolgeranno il corso potranno chiedere il supporto a pagamento per l’inserimento traccia nelle 24h.
Il corso si prefigge l’obiettivo di far comprendere ai docenti di IRC come realizzare un’unità didattica di apprendimento con un’attenzione particolare all’uso delle TIC e della didattica inclusiva.
I docenti che svolgeranno il corso potranno chiedere il supporto a pagamento per l’inserimento traccia nelle 24h.
Ogni lavoratore presente nella scuola è tenuto ad effettuare la formazione specifica rischio medio 12h sui temi riportati in sede di Conferenza Stato-Regioni. Accordi specifici potranno essere previsti per il personale d’ufficio ai fini di sostenere la formazione rischio basso; in tal caso verificare il proprio DVR (Documento Valutazione Rischi).
Questo corso rientra tra le unità formative previste dal Ministero della pubblica istruzione che con decreto numero 188 del 21 giugno 2021 disciplina le modalità attuative degli interventi di formazione obbligatoria del personale docente (non in possesso del titolo di specializzazione sul sostegno) impegnato nelle classi con alunni con disabilità.
Il corso è riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, Direttiva 170 del 21 Marzo 2016 valido per la formazione obbligatoria e pagabile con carta docente.
Codice identificativo piattaforma SOFIA: 89592
Il manuale è una guida pratica per la realizzazione di un’unità didattica di apprendimento per tutti i gradi di istruzione.
Certificazione informatica dal livello Base all’Altamente specializzato
EIPASS Standard è accreditata ad Accredia come certificazione delle competenze digitali in coerenza con il Digital Competence Framework for Citizens – DigComp 2.2 ed è in linea con la definizione di Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale riportata nel CCNL Comparto Istruzione, alla Nota Congiunta n. 5, firmato il 18 gennaio 2024.
Al conseguimento della certificazione, il Candidato viene inserito nella banca dati Accredia pubblicamente visibile.
Il manuale “l’apprendimento scolastico” consente di approfondire le metodologie e le strategie didattiche da utilizzare in caso di alunni con DSA
Autore:
Irene Viola, insegnante abilitata di filosofia e scienze umane, specializzata nelle attività di sostegno didattico. É autrice di numerose pubblicazioni divulgative.
Questo è un testo che racchiude in maniera semplice ed essenziale la grammatica di base della lingua Inglese. Esso è stato concepito per formare i futuri docenti che dovrano affrontare la prova d’inglese nel concorso nazionale per abilitazione dei docenti e che sono iscritti al corso del Centro Studi Socrate di Formia. Questo libro darà nozioni di grammatica di base – Basic Grammar Reference – partendo dalla spiegazione fonetica delle lettere dell’alfabeto Inglese, dalla formazione delle parole con i relativi articoli e pronomi, della formazione di aggettivi e di avverbi e proseguendo con i verbi “to be” (essere), “to have” (avere), e i verbi modali. Il testo continua con lo studio dei tempi, dei modi e delle forme verbali che consentono di possedere la padronanza della lingua inglese: la ING form, l’Imperativo, il Present e il Past Continuous, il Past Perfect Simple e Progressive, il Futuro. L’ultima parte è dedicata al Periodo Ipotetico, ai quantificatori, ai distributivi, agli aggettivi indefiniti, ai predeterminanti. Per rendere il testo di studio di più semplice comprensione abbiamo aggiunto delle mappe concettuali o anche degli schemi riassuntivi che permetteranno una maggiore focalizzazione sui punti essenziali degli argomenti trattati.
In bocca al lupo a tutti i futuri docenti!
Di Eleonora Guerrieri e Irene Viola
Il manuale di preparazione al TFA di sostegno consente di prepararsi in modo completo, semplice e intuitivo ali test di ammissione per il TFA sostegno.
Autore:
Irene Viola, insegnante abilitata di filosofia e scienze umane, specializzata nelle attività di sostegno didattico. É autrice di numerose pubblicazioni divulgative.
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