Il corso, in modalità Elearning della durata di 500 ore, di cui 100 di tirocinio, è finalizzato all’acquisizione di conoscenze fondamentali e di competenze metodologiche inerenti ai saperi pedagogici e metodologico-didattici, completati da conoscenze e competenze di base opportunamente articolate e diversificate negli ambiti filosofico, psicologico, sociologico, antropologico, dirette ad una comprensione generale delle questioni educative, colte sotto i punti di vista teorico e metodologico – operativo, lette però in chiave agazziana.
Il titolo acquisito con il Corso consente l’aggiornamento professionale ed è valutabile ai fini del riconoscimento del punteggio relativo alla valutazione titoli del personale docente della Scuola infanzia e primaria posto comune (3 punti secondo quanto riportato nell’ Ordinanza M.I. 10.07.2020, n. 60).
Le prospettive occupazionali sono riferite agli asili nido, case di accoglienza, centri di aggregazione giovanili, centri educativo ricreativi, centri per bambini e famiglie, centri socio educativi, centri di formazione professionale, comunità alloggio, comunità familiari, comunità educative, servizio educativo territoriale, servizio educativo domiciliare, servizio di formazione permanente degli operatori socio educativi e sociali, servizi integrativi della prima infanzia.
Previste al termine di ciascun modulo e inerenti alle esercitazioni
Il tirocinio si svolgerà presso le scuole del territorio, previo la stipula di apposita convenzione. Il tirocinio diretto può essere sostituito da tirocini indiretti. Possibilità di esonero per servizio in scuola paritaria o statale, subordinato a:
- Attestato di servizio rilasciato dall’istituto o in autocertificazione;
- Relazione a cura dello studente, redatta in forma libera, in cui siano riportate le attività svolte, competenze acquisite, risultati ottenuti ed eventuali ulteriori informazioni utili alla valutazione.
ESAME FINALE (Obbligatorio) Relazione finale
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